YMCA 唭哩岸

為了發展全民音樂，優質樂團特別開發管樂合奏團。這個樂團的設計目的，是讓每位想以音樂自娛、或以音樂參與社群活動的人們，都有學習的機會。
與管樂重奏團的不同
Ethos 管樂合奏團 (band) 與管樂重奏團 (wind ensemble) 在設計有一些基本的區隔：

為了確保合奏團能獨立運作，我們寫作教材時用的樂器編制極有彈性。除了主要教學的樂器之外，其他樂器可多可少，卻也不影響和聲的完整性。當然不同的樂器組合音色會有一些變化，但通俗音樂的樂團都是這樣，古典音樂中巴洛克以前的樂團也是這樣。只要詳細規劃好聲部編配，音樂的完整性就不會是個大問題。
在美國，多樣化的薩克斯管不但是通俗樂團的主體，也是學校樂團的主力。一個管樂團、甚至管絃樂團只要有薩克斯管，幾乎就解決了一半樂器編制的問題。因為高薩克斯管 (soprano saxophone, Bb 調) 可以替代雙簧管、單簧管；中音薩克斯管 (alto saxophone, Eb 調) 可以替代中提琴；次中音薩克斯管 (alto saxophone, Eb 調) 可以替代低音管的高音域和大提琴的中音域；上低音薩克斯管 (alto saxophone, Eb 調) 可以替代低音管的低音域。我們不準備教學中音薩克斯管 (alto saxophone, Eb 調)，因為它能替代的樂器不多，而且 Eb 調樂器演奏實音 C 調的樂曲就要吹 A 調 (多了三個升記號)，如果演奏升記號較多的調，指法會十分困難。
重點教學樂器
A 團的教學重點樂器是薩克斯管；B 團則是伸縮號；C 團是小號與法國號。其他管樂器學生程度適合者均得參加，但比較不是一個音接著一個音、一個方法接著一個方法的按步就班學習。
Ethos 管樂團教材的樂器編制
Ethos 管樂團教材第一冊的總譜上有長笛、單簧管、高音薩克斯管、及次中音薩克斯管，只有次中音薩克斯管是不可或缺的。第二冊加入上低音號及伸縮號，伸縮號不可或缺；第三冊則加入小號、法國號及低音號，小號不可或缺。
由於雙簧管和低音管昂貴而且非常難學，管樂合奏團不準備教學這兩種樂器，但歡迎已經會演奏的團員參加合奏。
樂團分級
管樂合奏 A 團
在 A 團階段我們以薩克斯管為主要教學樂器，因為它是和聲的主體。次中音 (tenor saxophone, 降 B 調) 薩克斯管音色極富磁性，許多男士們喜歡這個樂器；而這個樂器將來在管弦樂團 (D 團) 代替低音管。D1 團演奏的音樂多是古典樂派交響曲，低音管絕對重要，因而只要有團員學習，很快就可以進入 D 團。
高音 (soprano saxophone, 降 B 調) 薩克斯管將代替雙簧管。因為管徑和管長都較小，需要的肺活量不大，最適合兒童學習。在巴洛克及早期古典樂派中，雙簧管是最重要的管樂器。目前 D 團中並沒有雙簧管或高音薩克斯管，若有團員達到程度就可以參加 D 團的團練。因為雙簧管吹奏的音樂非常細膩，用高音薩克斯管替代時，最好採用較高品質的樂器。
管樂合奏 B 團
B 團中加入了伸縮號，以次中音伸縮號為準。伸縮號有中音 (alto), 次中音 (tenor) 和低音 (bass) 三種，它們構成銅管部最堅實的和聲。但在通俗管樂團中，我們大致用它來作低音伴奏音型，不太需要許多枝樂器來構成和聲。
伸縮號沒有按鍵，音準比較難抓。因而我們採取泛音級變得多 (亦即嘴形變得多)、而手動得少技術，讓音感較不好的人也好學習。